პროექტის მთავარი იდეა:მდინარე, რომელიც ჩვენს ქალაქს ჩამოუდის,სავალალო მდგომარეობაშია. ეკოლოგიურად დაბინძურებულიმდინარე საფრთხეს უქმნის არამარტო ყვირილის აუზს არამედ შავ ზღვას.
პროექტის აქტუალობა: მდინარე ყვირილას დღევანდელი მგგომარეობა თითოეული ჩვენგანის მოქალაქეობრივი პასუხისმგებლობის ამაღლების და თვითშეგნების გაღვიძბას მოითხოვს, რათა მომავალმა თაობებმა ჩვენი მაგალითით ისწავლონ გარემოს დაბინძურებისადმი უკომპრომისო დამოკიდებულება.
პროექტის მიზნები:
1. ყვირილის შსახებ ინფორმაციის მოძება
2. მდინარე ყვირილას გასუფთავება მისი ადგილობრივებისა და ტურისტებისათვის საინტერესო ობიექტად გადაქცევა.
აქტივობები:
- ყვირილასა და მისი მიმდებარე4ტერიტორიების მონახულება ქალაქის ,ასშტაბით
- პროექტში ჩართულ პირებთან შეხვედრის ორგანიზება
- საჭროებების განსაზღვრა და სამუშაო ჯგუფებად დაყოფა
- პროექტის პრეზენტაცია სკოლაში
- ადგილობრივ თვითმმართველობასთან შთანხმებით აქციის ჩატარება ჭიათურის ქუჩებში:,,დავიცვათ ჩვენი ყვირილა"
მოსალოდნელი შედეგები:
პროექტში ჩართულ მოსწავლეებს განუვითარდებათ კომუნიკაციისა და თანამშრომლობითი უნარები, აუმაღლდებათ მოქალაქეობრივი თვითშეგნება ჩვენი ქალაქის ეკოლოგიურ მდგომარეობასთან მიმართებაში.
გააცნობიერებენ , თუ რამდენად სასარგებლო და აუცილებელია საზოგადოებისათვის სასარგებლო პროცესებში ჩართვა.
საჭირო რესურსები: შესაბამისი სახელმძღვანელოები, კომპიუტერი, ფოტოაპარატი, ბუკლეტები , მარკერები, ფურცლები.
საგნობრივ ჯგუფებთან კავშირი: გეოგრაფია, სამ. განათლება და ისტ.
პროექტის ხელმძღვანელი: ნანა გველესიანი
პროექტის შეფასების რუბრიკა
პროექტის შეფასების რუბრიკა
|
|
შეესაბამება
|
არ შეესაბამება
|
|
რამდენად
მნიშვნელოვანია/აქტუალურია
პროექტით
გათვალისწინებული
საკითხი
და
ცხადად
არის
დასაბუთებული
|
|
|
|
რამდენად
აქტიურად
არიან
ჩართულნი
მონაწილეები
პროქტში
|
|
|
|
შეიმჩნევა თუ არა საგანთაშორისი კავშირი
|
|
|
|
სრულყოფილია თუ არა მოძებული მასალა და შეესაბამება იგი პროექტის მთავარ
თმას
|
|
|
|
მონაწილეობდა თუ არა პროექტზე მუშაობისას თანაბრად ყველა მოსწავლე
|
|
|
|
მომზადებული პროექტის პრეზენტაცია არის თუ არა სრულყოფილი
|
|
|
